如何才能让孩子的思维更有逻辑性？

六力初中部开展【超级思维大赛】系列活动，运用元系统思维，全方位、系统化建构高效学习的思维体系，提升系统性思维与学习素养。

“元系统”是现代中式教育中的思维训练体系。根植于中华文化最深处，将阴阳、三才、四气、五行、合一的东方智慧化成思维工具，汲取老祖宗的智慧，将中华古典文化的精华吸收、运用，激发无限创造力。

【超级思维大赛】包括：“阴阳思维”、“三才思维”、“五行思维”、“找一思维”。

1-学五行

小涵分析课文《故都的秋》
生:先写出北国、江南之秋的不同感受，指出北国之秋具有“清”、“静”、“悲凉”的特点，指出南国之秋色味比不上北国之秋。
长:作者去北平，写出了故都北平的清秋景象。
化:写出了北国的槐树和秋雨。
收:作者运用对比，再次总结写出南国之秋，色味不如北国之秋浓。
藏:作者写这篇文章，表达了作者对故都的思念之情、故国之爱。
? ? ? 学生运用五行思维的“生长化收藏”来分析课文，可以帮助学生快速提炼信息，清晰文章脉络，理解行文逻辑，文章起承转结一目了然。

2-用五行

小悦说:“自从学?？沽恕境端嘉笕垦傲恕逍兴嘉环矫嫖抑鸾デ逦挠辛讼低晨蚣?，对学科知识有一个全局性的掌控。在脑海有着细致的分类，能够清楚自己的知识范围和掌握程度的深浅，清晰自己的知识短板。
另一方面我遇到难题时，学会了在知识的框架中迅速检索，需要用到哪些知识解决这个问题，做到‘活学活用’。下一次遇到新知识点，我会将其还原到知识体系之中，将知识融会贯通连为一体，不会再产生自动防御了?！?br />

（学生五行大赛周末小作业精?。?

3-说五行

胡老师说：“五行大赛是一场关于逻辑思维的较量，一次建立思维获得逻辑智慧的体验。
学生可以应用在不同的学科知识里面，将学科知识融入到活动中，培养做与合作意识，遇到挫折能够调整心态用思维保持正能量场，换角度思考问题?！?br /> 张校长说:“六力初中部【超级思维大赛】从系统入手，让学生对整个知识体系有了解后再开始学习，那么学生就如同‘庖丁解?！?，游刃有余，不会因为畏难而对学科学习产生恐惧或厌烦的心理。
从学科的知识系统入手，帮助学生了解各个学课之间的关联性，构建知识体系。

【超级思维大赛】系列活动秉持“玩学不二”，运用元系统思维让学生将知识的点、线、面结合起来交织成知识网络。通过建构知识网络，帮学生梳理知识结构和框架，实现整体感知，部分探索，整体理解。引导孩子快速入境，激发内在表现力，在彼此合作与影响中共同成长。